Bu metinde eğitim-öğretim sisteminin yapısal ve tarihsel incelemesini yapıp insan zihninin durağanlaşması –ya da aptallaştırma- ile bir bağıntısı olup olmadığını incelemeye çalışacağız. İnsan fizyolojisinde doğan herkese “insan” demeli miyiz?...